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教学
内容
Unit 1 In class
教材
分析
本单元是下学期小学生学习英语的起始单元。这一单元安排了“ 课堂问好”的功能项目,并在以后的教学过程中,巩固这一对话。
教学
目标
1.能听懂,会说,会读Mr,door,window,open,close,blackboard,rubber,
ruler,please,parrot,don’t=do not
2.能听懂,会说,会读stand up,sit down.open the door,close the window,come in,please.listen to,I’m sorry,in class.
3.能听懂,会说,会读、会写open,the,door,window,book
4.学诵读歌谣:Open the window.
5.能听懂,会说,发音准确字母b在单词中的读音
教学 重点
1.词汇Mr,door,window,open,close,blackboard,in class,the,please,stand up,sorry,book,sit down
2.句型stand up,sit down.open the door,close the window
Come in,please. I’m sorry.
3.语音字母b在单词中的读音
教学 难点
stand up,sit down.open the door,close the window,comein,please的正确读法和在情景下的读音
词汇;open,close的用法
字母b在单词中的读音
课前
准备
光盘、卡片、图片等
课时
分配
第一课时:Story time
第二课时:Fun time, Sound time和Rhyme time
第三课时:Cartoon time ,Checkout time和 Ticking time
教学
内容
Unit 1 In class (Story time)
时间
教学目标
1.能听懂、会说、会读日常用语与句型Open the door. Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.
2.能听懂、会说、会读词汇in class, stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in, blackboard.
3.能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window.
4.能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
教学
重点
1.能听懂、会说、会读日常用语与句型Open the door. Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.
2.能听懂、会说、会读词汇in class, stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in, blackboard.
3.能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window.
教学
难点
1.句型:Open the door. Stand up. Sit down. Come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用。
2.词汇:open, close的用法。
课前
准备
光盘、Mr Green, Liu Tao, Mike, Wang Bing的头像卡片。
教 学 流 程
教 学 调 整
Step1 Free talk and movitation
1.Greetings
T:Class begins!
Ss:Stand up!
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Shi.
T: Sit down, please.
2.Learn sit down stand up.
3.Look at me: 根据教师说的词组,做动作,说词组
Step2 Presentation and practice.
1.出示人物头像,
T: Who’s he?
S: He’s Liu Tao/ Mike/ Wang Bing.
T: Who’s he?
S: He’s Mr Green.(引导学生说)
领读并教学Mr, 区别Mr与Miss的用法。
2.事先安排一名学生站在门外,教会迟到了说I’m sorry.
教师关门上课,门外学生敲门,
T: S1, please open the door.(做手势).
S1:Yes, Mr/ Mi
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