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中学继续教育个人计划
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学习是为了更美好的未来!
中学继续教育个人计划篇一 在课程改革的浪潮推动下, 摆在我面前的是
要重新塑造自己, 将自己融入到教育改革领域中去。 在实践中进行教学研究、 课
题研究 ; 创造性地进行教学工作 ; 形成自己独特的教育教学方法。 为了进一步促进
自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定 2012 年度个人继续教育成长
计划:
一、总体目标:认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于
思考,养成多思多想多写的习惯, 做的最优化要落实到学的最优化, 形成自己的
教学风格。 认真做好学校各项日常教学常规工作, 抓好教学质量, 继续培养学生
各方面良好的习惯。 勤于反思, 在总结经验中完善自我。 基本功方面不间断地练
习提高。积极使用现代信息技术。
二、具体措施:
1、提高专业水平。
(1) 学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及
《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程
的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著,丰富自己
的文化素养。 了解当前的教改动态, 这些对自己今后的教育教学工作都具有指导
意义。
(2) 提高专业素质,在汲纳中充实自我。勤听课,通过课堂听课,与授课者
进行交流与沟通 ; 勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到
共同进步 ; 从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让
自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。精心备课 ; 细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现
象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好
批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学
生等 ; 尤其要多关注后进生,本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式
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提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化
为自己的个人的行为等, 从反思中提升教学研究水平。 每节课后, 把自己在教学
实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来, 享受成功, 弥补不足。 在总结经
验中完善自我。
4 、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、
普通话。
5、进行个人业务学习,并且利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优
势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善
于利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的专业知识。 “冰冻三尺,非一日之寒”。
要想成为一名合格、 优秀的中学教师, 我要学习的还有很多。 我相信经过自己的
努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,争取成为学生、家长、领导信任的优
秀教师。
中学继续教育个人计划篇二 为全面贯彻落实 《教育部关于进一步加强和
改进师德建设的意见》 ,为了把自己培养成具有新课程理念,具有执行新课程的
能力,具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师, 确保基础教育新课程改革
的顺利、高效实施,课题实验的需要,为使课题研究和继续教育工作更加有
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