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(完满)人教版三年级数学上册全册授课反思,文档 (完满)人教版三年级数学上册全册授课反思,文档 (完满)人教版三年级数学上册全册授课反思,文档 人教版小学三年级数学上册全册授课反思〔一〕 [ 日期： 2021-9-22 10:27:28] 本源：本站原创 佚名 [ 字体：大 中 小 ] 重点字： 三年级 ,授课反思 ?平行四边形?授课反思 成功之处：平行四边形是几何图形中，学生马上认识一个新朋友，怎样学生学会简 单鉴别平行四边形呢？经过复习长方形， 对长方形特点的复习， 再拉一拉， 让学生观察什么 变了？什么不变？再给这种新图形命名， 我认为还是吻合学生认知规律的。 接着让量一量书 上的平行四边形的边和角，概括出平行四边形的特点。尔后， 学生示范围一围，画一画加深 对平行四边形的认知。 其次，对照拉三角形和平行四边形得出不坚固性。 最后经过观察例举， 猜一猜坚固认知。 缺乏之处： 由于我担忧学生不能够备好学具，于是一手筹备。学具准备不充足， 在课堂上 学生只能经过观察， 利用对长方形旧知的迁移， 认识平行四边形及其特点。 围一围的操作范 围小， 马上进入画一画环节。 发现绝大多数学生就开始画长方形， 并没有把长方形与平行四 边形区分开来。于是“没有直角的平行四边形〞成了学生画图的要求，但是在要求此后，部 分学生都消除了水平画法和垂直画法， 都在方格纸上画倾斜的平行四