人美版小学一年级上册美术教案.pdfVIP

小学美术第一册全册教材知识点分析 （一）主要内容及教材重点、难点。 教材包括十八个课题。 教学安排考虑幼小衔接的内容， 同时，紧密结合小学生的 生活实际和兴趣与需要。 教材突出美术学习的价值； 隐含学科知识技能， 在低年级学段更注重感性的积累 和体验，如课题：泥巴真听话、剪剪撕撕画画贴贴；以充分调动学生的学习兴趣 为出发点，注重美术能力发展和审美情趣的培养过程，如课题：滚动乐园、花点 心、美丽的天空、 卡通明星总动员。 在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神 内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题， 并注意单元主题的延伸与拓 展，如课题：让大家认识我、五彩路、谁画的鱼最大教材内容突出趣味性、游戏 性、注重过程与参与，如课题：看谁涂得更好看、让我的飞机上蓝天、大家一起 画、巧用纸餐具等。 教学重点、重点： 在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规 律，激发少年儿童的活泼、朝气和对美术的向往与憧憬。 教学目标： 知识与能力： 1. 通过游戏活动引导学生初步体验媒材 , 并用撕、剪、贴、画的方 法表达自己的想法。 2. 熟悉创作工具， 认识常用颜色以及不同风格线条的表现。 引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。 3. 尝试用纸、剪子、 胶水等工具和材料自由大胆的把所感所想表现出来， 提高学生的合作精神和创新 精神。 4. 培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。 5. 初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系， 知道大小是在对比中 产生的。5. 尝试使用各种废旧材质进行造型。 6. 学习、欣赏及制作拉花的方法， 能够剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。 7. 接触多种艺术表现形式，感 受美术的多样性。 2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法及主题 思想，并结合作品展开联想，发表对作品的看法。 过程与方法： 1、通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和思 考物体特征、 形状。2. 通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性， 尝试并掌握几种玩 泥的基本方法。3. 通过游戏活动共享玩泥巴的快乐， 初步培养热爱大自然的情感、 与人合作的能力及发现问题的能力。 4 、培养观察感知、审美能力，提高创作能 力。 5. 通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对 美术造型表 现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。 5. 初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。 6. 通 过欣赏中外卡通形象， 使学生对卡通进行理性的了解。 通过学生之间的交流， 使 小朋友了解更多的卡通形象并能够用自己的语言描述喜爱的卡通形象。 初步尝试 用自己喜爱的色彩装扮卡通形象， 或以拼贴、 重组等简单方式设计自己的卡通明 星。 情感态度价值观： 1. 在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣 , 初步建立 集体观念大胆表现自我的自信心。 2 、隐性内容与目标： 培养创新精神和探究学 习的意识。 3. 培养学生有序友好的合作游戏， 学会观察和提出问题。 4. 培养学生 热爱集体、 善于合作的品质。 5. 培养学生对美术活动的乐趣