原创力文档- 10
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- 2021-08-10 发布于河北
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口语交际 ?习作五
教学目标：
1. 通过辩论活动， 引导学生从不同角度看待科技进步问题， 培养学生思辨能力。
针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳， 培养学生认真倾听与表
达能力。
2. 激发学生表达真情实感的欲望，引导学生把内容写具体，语句通顺，意思表
达清楚，发展学生的个性习作。
3. 编辑自己的习作选，培养学生设计整理、创编等综合能力。
课前
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