部编四年级语文上册第二单元校本班本作业练习设计.pptxVIP

第二单元5 一个豆荚里的五粒豆 （作业课件）√√√√√√2. 【写字】下列每组词语中各有一个错别字,用“ ”标出来,并在后面的括号里改正。（1） 安照 恐怕 虚心 水沟 ( ) 按（2） 舒适 疆硬 耐心 强壮 ( ) 僵（3） 黑暗 丰满 等侍 愉快( ) 待3. 【字义】读句子,给加点字选择正确的意思。探：①探望,访问;②做侦察工作的人;③（头或上体）伸出;④寻求,探索。④①③②4. 【给问题分类】下面的问题是针对什么内容提问的？把序号填在括号里。 A. 针对课文部分内容提问 B. 针对课文整体提问（1） 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么？( )A（2） 文中的母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？( )A（3） 落到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？( )B5. 【思考问题】阅读时积极思考、大胆提问,有助于我们理解课文内容。阅读下面选段,按要求完成练习。 “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（1） 读完这段话后,雯雯问：“为什么最后一粒豌豆说‘该怎么样就怎么样’？”这个问题是针对课文_________（局部 整体）进行提问。局部（2） 下面对这一处语言描写