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小学一年级数学可爱的校园教案精选范文大全 激发学生学习数学的兴趣。在学生已有生活经验的基础上体会数 的意义，初步形成良好的观察习惯。使学生在活动中体验到学习数学 是有趣的，获得良好的情感体验。下面就是小编给大家带来的小学一 年级数学《可爱的校园》备课教案模板，希望能帮助到大家! 小学一年级数学《可爱的校园》备课教案模板一 教学目标： 1.知识目标：通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣 ，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。 2.能力目标：借助挂图引导学生充分观察，交流图中物体的数量 ，提高学生的观察能力。 3.情感目标：体会数学与生活的密切联系。 教学重点： 初步掌握按顺序数数的方法。 教具准备： 实物投影 教学过程： 一、谈话导入 小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习 很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它，你就会解决很多生 活中的问题，大家想不想学好它?大家会从 1 数到 10 吗? 二、探索新知 1、 寻找身体上的数 第 1 页 师：1——10 这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多 ，快找一找，说一说! (学生可能说：有 1 个脑袋，1 张嘴，10 个手指等。只要说得对， 教师就应该给予肯定，同时要注意让学生把话说完整。) 2、 寻找教室里的数 师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起!快来看看我 们的教室，你们能发现哪些数? (学生可能会说：有 1 块黑板，2 扇门，6 盏灯，25 张桌子，47 名 学生……对于能说出比 10 大的数的学生要及时鼓励。) 3、 寻找校园里的数 师：现在，我们要数一数“可爱的校园”中的数。 4、 课堂小结 师：这节课我们在忙什么啊?你发现什么呢? 三、 课堂总结 数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都睁着智慧 的眼睛看着我们，你想和他们交朋友吗?你打算怎么做? 板书设计： 可爱的校园 1 　2 　3　 4 　5 　6　 7 　8 　9 　10 小学一年级数学《可爱的校园》备课教案模板二 教学目标： 1.通过具体情境，体会生活中处处有数学，以激发学习数学的兴 趣。 2.通过观察情境图，初步认识 10 以内的数，了解学生数数的情况 。 3.在数数的活动中，体会有序数数的方法。 第 2 页 教学重点： 指导学生数数时手口一致，熟练数数。 教学难点： 激发学生学习数学的兴趣。 教学教具： 课件 (出示教材情境图)，图片(大象、小兔子、蘑菇、小松鼠、白 云、小熊、鲜花、绿树、小鸟、蝴蝶等)。 教学过程： 一、情境导入 小朋友们，从今天起大家就是一年级的小学生了，老师向你们表 示祝贺!欢迎大家的到来，这么多的小伙伴在一起学习新知识，多高兴 啊!今后大家要互相学习、互相帮助，比一比谁做得。 同学们，今天跟大家一起开学的还有许多可爱的动物朋友呢!我们 现在就去动物学校看看它们的“可爱的校园”吧!(板书课题) 设计意图：首先告诉学生对他们的到来表示欢迎，拉近师生间的 距离，把学生引进课堂。本节课是学生学习数学的第一节课，根据小 学一年级学生的特点，以学生喜欢的小动物导入课题，使学生带着愉 悦的心情学习数学，激发学生的学习兴趣。告诉学生今后要互相学习 、互相帮助，比一比谁做得好，是借此吸引学生的注意力，激发学生 的求知欲。 二、自主探究 1. 创设情境。 跟小朋友们一样，许多小动物也到了上小学的年龄，它们也高高 兴兴地背着书包来到了大象老师开办的 “动物学校”。你瞧，小松鼠 一边蹦跳着一边嚷着“开学了!” 2. 看图数数。 出示课件(教材第 2~3 页情境图)，看一看，数一数，说一说。 第 3 页 (1)师：这就是建在大森林里的 “动物学校