第二批主题教育民主生活会组织生活会民主评议党员工作方案含全过程详细附表检视材料模板民主评议党员规则等12张附表.docxVIP

目录 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员方案 2 附件：1.《 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主（组织）生活会谈心谈话记录表》 13 附件：2.《“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会党委班子对照检查材料参考模板》 13 附件：3.《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会党委班子成员检视剖析材料参考模板》 13 附件：4.《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会相互批评意见汇总表》 14 附件：5.《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会党支部征求意见表》 14 福建:6.《 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会支委班子对照检查材料参考模板》 14 附件：7.《 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会党员个人检视剖析材料参考模板》 14 附件：8.《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会相互批评意见汇总表》 14 附件：9.《“不忘初心、牢记使命”主题教育党支部工作民主评议表》 14 附件：10.《 “不忘初心、牢记使命”主题教育党员民主测评表（党员互评票）》 14 附件：11.《 “不忘初心、牢记使命”主题教育党员民主评议测评汇总表》 14 附件：12.《 “不忘初心、牢记使命”主题教育民主评议党员登记表》 14 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员方案 根据中共XX省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于第二批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件精神，按照第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育省委第X巡回指导组相关要求，经党委研究，并报第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育省委第X巡回指导组审核商定，结合工作实际，特制订本方案。 一、紧扣“不忘初心、牢记使命”主题 本次“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主（组织）生活会的主题是：充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，推动党员、领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子和党员、领导干部履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入。 二、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 按照省委第X巡回指导组相关要求，党委班子和各党支部要聚焦主题深化学习，要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话，学习领会在内蒙古、北京香山革命纪念地、河南考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，以及出席中央党校（国家行政学院）中青年干部培训开班式、出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动、在党的十九届四中全会上的重要讲话等最新重要讲话，学习贯彻习近平总书记对XX工作提出的重大要求、习近平总书记关于教育工作的重要论述和讲话精神、《国家职业教育改革实施方案》等重大决策部署，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央、青海省委关于民主生活会、组织生活会和民主评议党员的有关要求。 党委班子和各党支部要将学习贯彻始终，自觉对表对标、及时校准偏差，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，理解核心要义和实践要求，通过持续学习，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。党委班子要及时梳理总结党委班子和班子成员的检视和整改情况，为高质量开好专题民主生活会奠定坚实思想基础。 三、学院党委班子要高质量开好专题民主生活会 （一）深入谈心谈话 党委书记带头谈，班子成员相互之间、与分管部门负责同志、与本人组织关系所在党支部和联系点党支部党员代表必谈，交流思想、听取意见，指出不足、提出建议。要紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通（谈心谈话记录表详见附件1）。 （二）认真梳理检视问题 在主题教育前期调查研究、检视问题和第三次专题研讨的基础上，党委班子和班子成员要联系思想工作实际，按照“四个对照、四个找一找”的要求，对在学