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- 2021-08-11 发布于河北
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第三章:工作性质与分析;工作的性质;对某特定的工作作出明确规定,并确定完成这一工作所需要的知识技能等资格条件的过程。;工作要素:工作中不能再继续分解的最小动作单位。
任务:为达到某一明确目的所从事的一系列活动。
职责:组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。
职权:依法赋予的完成特定任务所需要的权力。
职位:即岗位。是组织要求个体完成的一项或多项责任以及为此赋予个体的权力的总和。
职务:即工作。是按规定担任的工作或为实现某一目的而从事的明确的工作行为,由一组主要职责相似的职位所组成。
工作族(职系):由两个或两个以上有相似特点的工作组成。
职组:工作性质相近的若干职系综合而成为职组。
职业:由不同时间内不同组织中的相似工作组成。
职级:工作内容、难易程度、责任大小、所需资格皆很相似的职位。
职等:工作性质不同或主要职务不同,但其困难程度、职责大小、工作所需资格等条件充分相同的职级为同一职等。;工作分析---工作分析的目的;工作分析的工具——职务说明书;任职资格说明;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Thursday, July 1, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:43:5818:43:5818:437/1/2021 6:43:58 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理
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