山东省聊城经济开发区广平中学七年级语文《天上的街市》课件（人教版）.pptVIP

思考下列问题： 诗人由远远的街灯联想到什么？为什么会产生这样的联想？ 诗人看到明星景象时产生了那些遐想？ 天上的人们生活是怎样的呢？ 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？概括主题。 5）朗读中的节奏如何安排？重音如何安置？ 诗人由远远的街灯联想到什么？为什么会产生这样的联想？ 诗人看到明星景象时产生了那些遐想？ 天上的人们生活是怎样的呢？ 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ * * * * 郭沫若 广平中学 贾海霞 学习重点及难点 1：朗读诗歌并背诵， 要分清节奏，念准 重音，读出感情。 2：写作中运用联想和想象 3：领略诗歌所表现的韵 律美、意境美和情感。 郭沫若(1892—1978) 诗人、学者，原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有 诗集《女神》《星空》、话剧《屈原》等。 郭沫若故居 《天上的街市》选自诗人第二部诗集《星空》。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索 和追求。就是这