山东省肥城市王庄镇初级中学八年级上册数学课件：1.2 平行线的判定.pptVIP

完成课内1,A组１，２ 1、2 平行线的性质 合作学习 任意画两条互相平行的直线，再任意画一条直线与这两条平行线相交。测量同位角的度数，你发现了什么?与其他同学的发现相同吗? 平行线的性质： 两平行线被第三条直线所截，同位角相等。 简单地说：两直线平行，同位角相等。 例1 如图：梯子的各条横档互相平行，∠1＝100o，求∠2的度数。 1 2 A B C D 3 分析： 1、从已知条件出发来考虑 AB∥CD(已知) ∠3＝∠1＝100o ∠2＝180o－∠3＝80o 平行线 的性质 平角的意义 2、从结论出发来考虑 求∠2的度数 只需知道∠3的度数 只需知道∠1的度数 ∠1＝100o（已知） 平角的意义 平行线的性质 例2 如图：已知∠1＝∠2。若直线b⊥m，则直线a⊥m。请说明理由。 a b m n 1 2 3 4 注意：”同位角相等，两直线平行。”与”两直线平行，同位角相等”之间的联系和区别。 1、如图：已知直线 ，∠1＝40o，求∠2的度数。 2、如图， 。把直线 沿直线 的任一方向平移，得直线 ，则 。请说明理由。 1 2 3、已知a，b，c，d四条直线如图。 （1）图中哪些直线互相平行? 哪些直线相交? （2）说出∠α的度数。 a b c d 76o 77o 76o α 课内练习