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    PAGE PAGE 1 《荷花》 一、学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，认读“挨、胀、翩”，书写“荷、挨、莲蓬”。 2、运用想象画面的读书方法，理解课文第2、3自然段，感受荷花的姿态美。 3、学习抓连接词的方法背诵课文第2自然段。 二、教学重点、难点： 教学重点：1、运用想象画面的读书方法，理解课文第2、3自然段，感受荷花的姿态美。 2、学习抓连接词的方法背诵课文第2自然段。 教学难点：想象画面，写荷花的不同姿态。 三、教学准备：多媒体课件。 四、教学课时：2课时 第一课时 一、揭题导学 1、荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象

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