生产和生活中的流程.pptxVIP

2、1 生活和生产中的流程;本节学习目标;一、认识流程;活动1：拆装孔明锁;思考一：;时序;思考二：;　　有的时序能颠倒，有的时序不能颠倒。 　　;马上行动（P39）;　　不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应当尊重和遵循这些规律或机理。对于一些可以颠倒的时序，我们应当分析和比较，并根据一定的目的和进行适当安排;活动2：;问题：;环节;案例;案例分析;结论;流程的概念;二、流程的表达;阅读课本P42;流程的表达;案例分析;1．使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是：（　　） A．任何流程的时序都是可以更改的?? B．不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C．合理正确的流程引导我们正确做事? D．生活中处处有流程;2．将电线接入插座的操作环节如图所示。正确的操作流程是：（ ） A．⑤→①→②→④→③ B．⑤→②→①→④→③ C．②→①→⑤→④→③ D．②→①→④→⑤→③;3．陈晓丽要装配某一产品，但不知道装配的先后顺序，要解决这个问题，她最好能得到：（ ） A．零件的三视图 B．装配的流程图 C．零件剖视图 D．机械加工图 ;某企业招聘员工的工作流程如图所示，某应聘者面试后定为暂不录用，最终的环节是（ ） A、人事部初选 B、答复应聘者 C、进入人才库 D、签定劳动合