《传播学概论（全英）》-课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 8 《传播学概论（全英）》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：传播学概论（全英） 英文名称：Communication Theory 课程类别：专业课 学 时：48 学 分：3 适用对象: 新闻学（中外人才培养实验班） 考核方式：考试 先修课程：传播学导论 二、课程简介 中文简介：通过对传播学的学科概貌、基本概念、基本理论和基本观点的系统学习，以及对传播实践活动的观察和分析，要使学生对传播学有全面的理解，能基本掌握用传播学视角认识现实世界的方法，并提高日常的和专业的传播实用技能。 英文简介：Through the systematic study of the general situation, basic concepts, basic theories and viewpoints of communication science, as well as the observation and analysis of communication practice activities, students should have a comprehensive understanding of communication science, basically master the method of understanding the real world from the perspective of communication science, and improve their daily and professional communication practical skills. 三、课程性质与教学目的 本课程是适应新闻传媒类专业学生的学科基础课，旨在通过系统地介绍大众传播活动的相关原理、方法和要求，以及人类传播活动的起源和演变历史等相关知识内容，使同学们能够从理论上较好地把握大众传播活动的内在发展规律，从而为后续专业课程学习打好坚实厚重的理论知识基础。 传播媒介对现实社会及人的影响巨大，有正面功能，也有负面影响，将受众塑造成丧失辨别能力而不假思索的单面人、一维人，如何使受众、尤其是当代大学生面对形形色色的媒介而保持清醒的头脑和批判意识，是我们开设此课的目的。 我们要培养和提高学生的媒介素养，既充分地使用媒介，满足自己的精神需求，特别是让健康向上的精神产品导引自己前进；又避免沦为媒介的奴隶，成为媒介的俘虏。 四、教学内容及要求 第一板块 传播学是什么？ 目的与要求 课程介绍 介绍课程主要使用教材和推荐课外读物 介绍课程考核方式 教学内容 第一节 ?传播学的研究范畴 主要内容：讲述传播学作为一门独立学科的产生过程，从传播的定义看传播学的研究对象，在人类交往活动的大系统中和物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播。 基本概念和知识点 ①Defination of Communication ②Communication as an academic discipline ③Foundations of the academic discipline 问题与应用（能力要求） Think of three words to describe your understanding of the concept: “Communication” 第二节 传播学的核心概念 主要内容：Six Discourse types of Communication 基本概念和知识点 ①Communication as transmission ②Communication as manipulation ③Communication as power ④Communication as dissemination ⑤Communication as share and interaction ⑥Communication as play/game ⑦Sign,Signal and Symbol ⑧Symbolic Interaction Theory 问题与应用（能力要求） Students should understand the theory,know the research that supports it,see useful applications in their lives and be aware of the theory’s possible flaws. 思考与实践 思考新闻与传播之间的差别究竟是什么？ 教学方法与手段 课堂讲授+多媒体教学+网络辅助教学+课堂讨