初中生物_第二单元生物体的结构层次教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、复习目标 1 .描述显微镜的构造和作用，并能独立操作显微镜。 2 .举例说明动、植物细胞的结构区别及二者的联系。 3 .说出细胞内各结构名称及其作用。 4.描述细胞分裂的基本过程。 5.能识别人体、植物体的基本组织。 6.举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 二、学习过程 （一）显微镜的基本构造和作用 1、显微镜的基本构造和作用 能说出粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、压片夹、遮光器、反光镜的作用。 _______________________________________________________________________。 2、练习使用显微镜 方法步骤 ___________________________________________________。 3、看到的物像是倒像 _________________________________________。 知识巩固 1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是( ) A.目镜10倍、物镜10倍 B.目镜16倍、物镜10倍 C.目镜20倍、物镜10倍 D.目镜20倍、物镜40倍 2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在( ) A、目镜上 B、载玻片上 C、物镜上 D、反光镜上 3.使用显微镜时，错误的操作是( ) A、对光是要看到雪白的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约5cm C、观察使用时一定用右眼看着目镜 ，左眼睁开，便于画图 D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光 4.实验分析∶ 〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的_________轻擦。 （2）．在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向 　　　_________方向移动玻片标本。 （3）．在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着_________，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。 （二）植物细胞 1、常见玻片标本 ______________________________________。 2、制作步骤 ____________________________________________。 3、植物细胞基本结构 __________________________________________________。 4、能说出细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核的基本功能 _______________________________________________________________。 （三）动物细胞 1、制作步骤 ____________________________________________。 2、动物细胞的结构 _______________________________________________________。 3、动植物细胞的区别 ________________________________________________________。 （四）细胞的生活 1、细胞的生活需要物质和能量 _______是构成生物体的_______基本单位。 细胞是______________ 的统一体。细胞通过______________产生新细胞。 2、细胞中的物质 ______________（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子______________ （一般不含碳）：水、无机盐、氧等，这些都是小分子。 3、______________控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 4、细胞内的能量转换器：____________：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成______________ ，并产生______________。 ______________：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的______________ ， 二者区别： 叶绿体将______________ 转变成______________储存在有机物中；______________线粒体分解______________ ，将有机物中储存的化学能释放出来供______________利用。 5、动植物细胞都有______________。 （五）动物体的结构层次 1、人体的四种基本组织分别具有什么功能？ _______________________