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《还剩下多少》 教学 反思
《还剩下多少》是一年级 数学第三单元第二课的内容，这节课的教学目标是：让学生在实际情境中初步 认识减法，初步理解减法的含义； 学会正确计算5以内减法；能根据提供的情境，解决 生活中简单的减法问题。这节课有以下两个特点：
1. 情境导入，引发学生积极参与。我在课堂导入上，演示了这样一个情境：手里拿了5个小贴纸，看哪位同学表现好，奖励出去2个小贴纸，并提问拿走了2个是从几个里面拿的？还剩下几个小贴纸？这时候学生的情绪高涨，大多数的孩子纷纷举手，有的说，“老师原来有5个小贴纸，奖出去了2个，还剩下3个。”还没来的及表
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