北师大版三年级下册数学《比大小》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 比大小 教学目的： 1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。 2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。 3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。 教材分析 重点：会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。 难点：在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力 教具及电化教学手段 小黑板 教学步骤、内容方法 修改意见 一、分类整理 　　师：分数王国的小伙伴们来到了我们身边，我们一起来认识它们吧！ 　　1/2，1/4，2/3，3/4，2/5，3/5，5/6，6/7，3/8。 　　分母相同的分数：1/4和3/4；2/5和3/5。 　　分子相同的分数：1/2和1/4；2/3和2/5；3/4，3/5和3/8。 　　分子、分母都不同的分数：5/6和6/7。 二、探索规律 　　1.分母相同的分数大小的比较 　　师：任选一组分母相同的分数，用图形折一折、涂一涂、比一比。 　　1/4和3/4；2/5和3/5。 　　如：　3/4○1/4　　　　　　　　　　　3/4○1/4