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安徽省长丰县下塘实验中学七年级生物上册《2.2.3 植物体的结构层次》教学设计 人教版.docVIP

安徽省长丰县下塘实验中学七年级生物上册《2.2.3 植物体的结构层次》教学设计 人教版.doc

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    《植物体的结构层次》 教学目标：1、知识目标：学生能够描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；识别植物体的几种主要组织；学生能够说明植物体的结构层次。 2、能力目标：在学生说明植物体的结构层次时，培养学生的空间想像能力。 3、情感、态度、价值观目标：进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 教学重难点：描述植物体的结构层次。能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提高。植物的各种组织均由分生组织分化形成。 教具、学具：每组一个番茄、洋葱等，一把小刀。 教学过程： 导入新课 （在上节课的基础上，进行复习提问从而直接引入新课，3

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