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- 2021-08-12 发布于江苏
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七年级上册《生活中的立体图形》学案北师大版
课? 题?1.1.1生活中的立体图形教? 学
目? 标?知识与技能:在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体等几何体,能用自己的语言描述单个几何体的基本特征,并能根据几何体的某些特征将其分类。过程与方法:经历从具体情景中辨别各种几何图形,感受图形世界的丰富多彩。情感态度价值观:培养学生观察、操作、表达以及思维能力,学会合作、交流和自主探究的学习方式,发展空间观念,培养创造和实践能力,体验数学学习的乐趣,提高数学应用意识。?教材分析?重 点?通过观察、讨论、思考和实践等活动,将生活中常见实物模型抽象成简单的几何体。?难 点?从具体实物中抽象出几何体的概念和动手做几何图形,并能用自己的语言准确地描述简单的几何体。?教 具?电脑、投影仪
?一、新课引入1、课件中呈现了生活中的一些物体,要求学生能从中“发现”熟悉的几何体。2、教师课前准备选择实物进行 \t /Health/qi/_blank 教学。3、想一想:在日常生活中有哪些你熟悉的几何体?
二、新课讲解在上面讨论的基础上,以课本上房间的一角为背景,使学生进一步熟悉常见的几何体,并能用自己的语言描述这些几何体的特征。看一看:请同学们观察一下书房中各个物体它
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