国际人力资源管理研究视角与方法.pptxVIP

第三章 国际人力资源管理研究视角与方法 ;本章主要内容;?第一节 制度比较视角 ;一、起源;;二、发展阶段;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:08:5323:08:5323:086/30/2021 11:08:53 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:08:5323:08Jun-2130-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:08:5323:08:5323:08Wednesday, June 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:08:5323:08:53June 30, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。30 六月 202111:08:53 下午23:08:536月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:08 下午6月-2123:08June 30, 2021 16、提出一个