北师大版2022年二年级数学上册数学好玩第2节寻找身体上的数学“秘密”教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第2节　寻找身体上的数学“秘密” 教材第88～89页的内容。 1．通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。 2．在获得自己的一拃、一步等的长度后，能估测某些物体的长度，培养应用意识和估算意识。 3．通过多种多样的活动感受学习数学的乐趣。 重点：通过对身体各部分长度的测量，掌握测量方法的多样性。 难点：会用身体上的尺子测量物体的长度。 课件(教材主题图)。 同学们，在我们的身体上有很多的秘密，你们知道吗？这节课就让我们带着这个问题去探索我们身体上的数学秘密吧！ 淘气听妈妈说：拳头的一周和脚长差不多，这是真的吗？他想得到验证，同学们想不想啊？(想)(板书课题：寻找身体上的数学“秘密”) 设计意图：引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。 1．测量拳头一周的长度和脚长。 请一名学生讲清测量拳头一周的方法(教师补充和指导)，学生分组测量，汇报数据。 预设： 生：将手伸出来握成拳头状，然后用软尺或者绳子，绕拳头一周测量出拳头一周的长度。再用这个长度来测量脚的长度，看是否一致。 师：那就让我们亲自动手测量一下吧！ 同桌之间互相测量。 生1：拳头：15厘米；脚长：16厘米。 生2：拳头：16厘米；脚长：16厘米。 …… 师：通过测量你能得出什