《沁园春长沙》公开课教案设计.docVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 《沁园春某某》公开课教案 《沁园春·某某》公开课教案 教学目标 １、品味诗的语言与意境。 ２、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。 3、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。 教学重点 1、 从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。 2、 通过朗读训练，赏析诗句的表现力。 3、 领会浪遏飞舟的深刻含义。 教学难点 1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。 2、领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。 教学方法 1、 语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感 2、 比拟法。如对《沁园春 雪》《沁园春 某某》的比拟。 课时安排 2课时 设计根本理念 诗词教学重在赏悟，引领学生走进文本、感悟意境，体悟文本，理解作者的思想感情。以人化、优化和活化为导向，实施师生平等、和谐，共同开展的某某教育，充分运用问答、讨论、朗读等各种师生、生生互动方式，建立起相互学习、相互影响、相互鼓励、共同参与 教学过程 第一课时 一、导入 中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者〞，独领一代风骚的人——他就是伟人。他是领袖，他为人民谋幸福，他是某某国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄