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慈母情深教案 慈母情深教案教学目标： 1、认识３个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 2、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，感受母亲的慈祥与善良和母爱的伟大感人。 3、感受我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重难点： 就课文的主要情节和细节，引导学生注意从人物和环境的描写， 集中探究课文是怎样表现“慈”和“深”的。 教学准备：多媒体课件教学过程： 一、导入新课 1、同学们，明白孟郊的《游子吟》吗？（师生共同背诵。） 你们明白诗歌赞颂的是什么吗？（母爱） 2、历来的文人墨客喜欢用诗歌来赞扬母亲。今天我们就让我们一起走进一位普通的母亲，去感受那博大的——慈母情深（指板书， 引读课题）。 二、初读课文，感知文意 自由朗读课文，读准字音，读通课文。在读的过程中，看看课文主要写了一件什么事情？（这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同 事的`劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。） 三、了解我的家境的贫困（1——4 自然段） 1、同学们，我们明白事情的起因只是因为一本价值一元五角的书。对你而言，买这样一本书容易吗？可对于当时的梁晓声，买书容易吗？（不容易） 2、请你读读课文的 1——4 自然段，从哪些语句中看出买这么一本书不是容易的事情？ 3、理解“失魂落魄” “失魂落魄”什么意思？（形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。） 从“失魂落魄”这个词语你读出了什么