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我喜欢的六一节作文 1 今天，是“六一”儿童节，我们在学校举行了六年级的成童礼仪式，并表演了一些其它精彩的节目。 听到这里，你可能会问：“什么是成童礼呀?”告诉你吧，成童礼是我国古代一项礼仪，表示孩子已经告别童年，带着父母的嘱托，老师的期望，进入了华夏少年阶段。 你知道我最喜欢的节目是什么吗?是我们十八位小记者和六年级农民工子女进行的“手牵手”互赠爱心卡活动。 活动中，王主任让一名女同学诉说自己的经历。她声泪俱下地告诉我们：“我的老家在云南，因为那学习环境不好，就来到了这里。我感到这里的学习很好，老师也很喜欢我。我一定会努力学习，不辜负父母和老师的期望。”说完，就含泪鞠了两个躬。 听了她的话，我很受感动。是啊，我们学习环境和家境这么好，却有的不好好学习。而人家环境不好，却努力学习，我们应该把她当做榜样。 另外，跳蚤市场也很精彩，同学们都争先恐后地挑自己的书，生怕被别人抢走。 除此之外，我们全体朗诵《三字经》、《弟子规》、《少年中国说》的声音很洪亮，六年级朗诵的诗歌也很感人。只不过内容太多了才没有提。 今年的“六一”真快乐，我真盼望马上到明年“六一”，真快乐一回。 2 六月一日，佳音艺术学校的李老师和戈老师带领我们全体去参观鄚州药王庙，天气非常晴朗，同学们兴高采烈。 药王庙里，我们主要参观了扁鹊祠。历史记载说，扁鹊原名秦越人，他在故乡学医还有一段传奇故事。扁鹊30岁之前靠开旅社为生，有一位叫长桑君的人经 常住他的旅社，发现秦越人有爱心、聪明好学，就把自己掌握的医术毫无保留地传给了他。经过长达十年的刻苦学习，一下子成了治病救人的高手。他能准确判断病 情，除了神仙能够做到之外，一般人是不可想象的。所以，人们就传说秦越人，得到神仙高人的指点。秦越人靠着过硬的技术，多次挽救了病人的生命，尤其是被尊 称为“扁鹊”之后，名声大震，请他治病的患者，络绎不绝，数年之间，就“名闻天下”。走进大殿，只见一个个雕像栩栩如生：有扁鹊为病人切脉、采药、问诊、 按摩…….，为了许多病人提供治疗。来之前，老师就给我们提供了扁鹊的材料，知道他是一个了不起的人，站在这里一看果然如此，我的心中升起一股崇敬之情。 听说，院子里的井水是圣水，同学们蜂拥围上去，让老师帮自己用杯子灌点水准备当纪念品，井口上有一个大辘轳用来从井里提水，老师担心大家提不动也不安全，就帮大家用辘轳从井里提水上来，同学们纷纷用清凉的井水洗手、洗脸，希望带来健康，远离疾病。 走出大庙，太阳高照，刺的人睁不开眼睛，老师带我们照了一张合影，我们一起喊着“茄子”，一边做着各种各样的造型，几天后，我们大家都看到了洗出来的照片，只见照片上大家笑得别提有多开心了。这个“六一”真是一个快乐的节日啊。 3 六一节是国际儿童节，是我们学生最喜欢的节日。这不，学校特别举行了“六一”游园活动，为我们过个开心、难忘的“六一”节。 游园活动开始了，王老师首先发给我们一张票，上面是参加的活动以及打分，等玩完了所有游戏，算出总分然后去向老师领奖品。细则是这样的：每4分换一颗糖，余下不足也可换颗糖。超过20分可换一颗果冻，40分可换二颗果冻我们迫不及待地拿着票，像小鸟一样快速的“飞”出教室去参加活动。 我首先参加了二年级的“夹弹子”。只见在一个装满水的碗里放满了弹子，选手在规定时间内要把弹子夹到一个小杯子里。轮到我了，我心里紧张得不得了，心想;会不会很难?我不会失手吧?想着，我的心里打起了小鼓。比赛开始了。我用筷子一夹弹子放到杯里，弹子就乖乖跑到杯子里了，我暗暗庆幸这么容易。过乐意会儿，时间到了，我的杯子里已经有许多弹子了，丽老师给我打了五分。我太高兴了，心想：好的开始是成功的一半。 接下来，我参加了一年级的贴鼻子活动。我排着队，看见前面的人套着头套，什么也看不见，拿这个吸铁石，凭着感觉，走到画像前，听旁人的指导，终于把鼻子贴好了。我心想;这个活动不会很难吧!要不然我可要倒霉了。想着想着，我连忙对后面的同学说：“待会儿，你们要提醒我，别忘了。”同学们欣然答应。此时，我的心才稍稍放心了。终于轮到我了，我的心情也此起彼伏，又害怕又激动。丁老师给我套上了头套。此时，我的眼前一片漆黑什么也看不到。我心里的恐惧感油然而生，生怕再走一步就会摔倒，只好小心翼翼地走着。经过一段黑暗的路，我终于艰难地走到了黑板前，但是我一下子变得手足无措，不知道该贴在哪里。突然一个熟悉的声音回荡在我的耳边：“佳欣，左边，一直往左。”这时，这声音仿佛就是黑夜里的一道白光，把我从恐惧之中拉出来。我听着这声音，把鼻子贴上，然后连忙摘了头套，“光明又重新回到我身边，真好!”我在心里说道。我抬头看见