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《咏春》语文综合实践活动 《咏春》语文综合实践活动 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《咏春》语文综合实践活动 《咏春》语文综合实践活动 　　教课目标： 　　联合《燕子》、《江南春》等文的学习，认真察看春季的大自然，用自己喜欢的方式，表达自己的察看所得，培育爱美的情味和赏识美的能力。 　　教课过程： 　　一、复习《燕子》导入，明确学习要求。 　　1、谈谈小燕子开朗可爱的外形。 　　2、小燕子为何要从北方赶来呢？听一听、唱一唱。（小燕子，穿花衣，年年春季来这里，我问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春季最漂亮”。 　　3、是啊！这里的春季最漂亮。课前，同学们都去认真地察看了春季，用自己敏锐的眼光去找寻春季的漂亮。这节课，我们就来沟通沟通，用自己喜欢的方式来赞叹春季。（板书：咏春） 　　二、联合察看所得，尽兴赞叹春季。 　　1、你想用什么方式赞叹春季？ 　　（逐个板书：唱春歌、诵春诗、说春光、绘****、品春茶、跳春舞……） 　　2、此刻，男女生疏成两组进行擂台赛，看哪一组咏春咏得出色。分组选择你最喜欢的方式认真准备。 　　3、活动一：赛诗会（或描绘春季的对联） 　　4、活动二：说春光（先说出带有“春”的词语） 　　5、活动三：品春茶 　　6、活动四：唱春歌 　　7、活动五：绘***