小学综合实践课教案(四五六年级).pdfVIP

小学综合实践课教案 课题一： 我们的课程（四课时） 一、主题的产生： 作为一名学生， 天天要与上的课打交道。 哪些是受学生欢迎 的，哪些又是让学生厌烦的呢？作为即将毕业的小学生， 面对初 中新增的课程你了解多少呢？你是否想知道初中后， 所学的知识 和小学阶段的联系呢？通过对课的探讨， 旨在让学生更了解我们 学习的内容，明确我们学习的方向。 二、活动目标： 1、 通过对课的研究， 让学生对自己未来学习的课程有着清 晰地了解；对于课的“好坏”有着更理性地判断；对于授课教师 付出的汗水，学会珍惜。 2、 锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验 等）获取信息的能力。 3、 通过活动， 培养学生的合作意识与动手能力。并掌握分 析问题、解决问题的方法。 三、教学过程： 第一课时 浅谈课程 制定计划 （一）谈话导入 1、同学们每天都要上课，能告诉老师你今天要上些什么课 呢？上了几节课了？这个星期要上哪些课呢？能不能对这些课 做些简单的分类呢？关于课你想了解哪些知识？今天我们就一 1 起来探讨一下我们的课。 2、其实每天我们上的课，老师都要做些精心的准备。但我 们为什么会有厌烦某些学科的想法呢？安排了这些课的学习对 我有何帮助呢？你想对我们上的课提点什么建议呢 ?下面我们通 过分组研究的方法来探讨一下我们的课。 （二）谈我们的课 1、课的分类 2、课程的设定 （小学阶段和初中阶段各开展了哪些课……） 3、课的发展历史（最初的课上些什么？课的形式怎 样？……） 4、未来的课（未来的课会有什么新的形式？未来的课堂会 是怎样？……） （三）讨论分组、制定研究计划 1、学生根据上面的讨论，按照个人的兴趣进行分组，并初 步制定计划。 2、集体交流，完善细化所制定的计划。 3、教师宣布研究活动开始。 2 第二、三课时 交流、改进 每组将自己的阶段性研究成果进行汇报， 对于研究中遇到的 困难及时向老师或者同伴反馈（教师可以给与帮助） ，或者调整 自己的研究计划。 第四课时 汇报总结 一、学生按组分别汇报自己的研究成果 （可能呈现的形式是 PPT 制作的研究过程中文字或图片等 信息 ;研究课的未来发展趋势的可能还会用画笔画一幅“未来的 课”这样的想象画） 二、教师总结、布置任务 3 课题二： 我们的学校（四课时） 一、主题的产生： 学校—我们学习、成长的地方；学校—我们一起游戏、玩耍 的地方。 你对我们学校了解吗？讨论学校， 应该是学生感兴趣的 话题。为此，选择这个课题，帮学生了解我们学校的同时，也培 养他们爱校的情感。 二、活动目标： 1、 通过