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4/4 4/4 多边形的内角和 教学目标 1、认识多边形，探索多边形内角和的计算公式，并能运用公式解决简单的实际 问题，发展学生的推理能力和代数思维。 2、在测量、类比、推理等数学活动中，感受“转化思想”在几何中的作用，体会 从特殊到一般的认识问题的方法。 3、感受数学探究活动的乐趣和思考过程的条理性，体验学习数学的成功和喜悦。 教学重点：探索多边形内角和的计算公式。 教学难点：体会从特殊到一般的认识问题方法。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1.导入 （1）出示图片 谈话：同学们，请看大屏幕，这是2008年北京奥运会标志性建筑物之一是水立 方，国家游泳中心。 提问：仔细观察水立方的外墙，用