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- 2021-08-12 发布于四川
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努力提升核心素养——教育教学经验总结
教育教学经验总结
语文课程标准指出:“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,教学应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略。”因此,从事语文教学工作,要根据学生的发展特点,重视核心素养培养,促进学生的全面发展。多年来,在学校领导和同事的耐心帮助下,我较好地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下:
一、践行新理念,提高课堂教学效率。
如今的课堂是新时代的课堂,是活跃的课堂、生成的课堂。只有虚心学习新时期的教育理念,用名家的思想来充实自己,才能让自己的课堂充满活力,才能切实提高课堂效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言。以学生为主体,构建质疑、交流式课堂模式,引导主动学习,自主获取知识,提高学生的能力。我在语文
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