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- 2021-08-12 发布于江苏
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北师大版一年级语文上册第十单元导学案z?? c?? s【 \t /Health/yi/_blank 教学目的】 1、学会认读z c s三个声母和整体认读音节zi、ci、si,发音准确。 2、学会正确书写z c s三个声母。 3、引导学生观察,发展学生的观察能力,培养学生把话说完整的习惯,项固“i”上的标调规则。【 \t /Health/yi/_blank 教学重点、难点】 1、认识整体认读音节zi、ci、si。??? 2、学会正确书写“s”。【教具准备】? 声母及音节卡片、小黑板、【教学过程】一、复习导入 出示卡片导入,前面我们学习了6个韵母,14个声母,现在老师要考考大家,我请小朋友来读声母、音节卡片。tu?? di?? g?? b?? d?? p?? q?? t?? t e? ju?? xu?? qi?? jia?? tuo?二、自学检测指名认读z c s三、合作探究新课1、教学z:⑴观察图画,图上的小弟弟在干什么?(写字)⑵请跟着老师念“写字”,把“写字”的“字”读成一声,并读得轻一些,短一些,就是声母“z”,板书z,请跟着老师读。看一看它像我们数学当中的哪个数字 ?像个2字。教儿歌像个2字,z z z。⑶出示音节“zi”,这
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