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外研社新标准三年级起点六年级下册英语计划 外研社新标准三年级起点六年级下册英语计划 PAGE / NUMPAGES 外研社新标准三年级起点六年级下册英语计划 优选文档 小学 2016～2017 学年度第二学期） 科 任 教 学 计 划 班别：六（ 1） 科目： 英语 科任： xxx 日期： 2017 年 2 月 . 优选文档 本班级共有学生 35 人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了必然的英语基础，能运用英语进行初步的交际。本 学 班学生大多基础知识掌握优异，掌握了必然的技术技巧， 生 学风较正。但有少许学生由于学习态度不够正直，基础不 情 扎实，能力也较差，学习比较困难。本学期的授课内容包 况 含了一些新的语言现象， 如描述正在进行的动作，；比较两 分 个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反 析 复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必要的应用语言的能力。 素质教育是教育的基本的内涵， 也是国家的教育目标。本教材正是依照以素质教育为根本的指导思想编写的。素 教 质教育要求培养学生的创新精神和实践能力，实现全面发 学 指 展，因此，本教材在培养学生的英语语言能力的同时，以 导 思 素质教育为核心，以全面提高学生的综合素质为根本目的， 想 和 促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，开发学生的潜 目 的 力，培养他们的创新精神，引导他们形成开放的合理的跨 要 求 文化认知与理解看法。 “面向世界，面向现代化，面向未来”是素质教育的重要内涵。本教材坚持表现这一教育思想，使学生学会在 . 优选文档 一个不断变化的、多元化的人类社会中生计与发展，并为人类的连续目的发展做出应有的贡献。 授课目标是激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生必然的语感和优异的语音、语调停书写基础，以及优异的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单平常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思想和创立能力。合适介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习确定优异的基础。 本册教材共分 11 个模块，内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元表现本模块所要学习的语言内容，第二单元供应若干任务型练习，包括一首 教 歌谣或小诗。在这一册，是学生最后的总复习，因此设计 材 了一些平常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括： 分 问候并回应；咨询姓名、年龄、地点、物品名称，并恩赐 析 回答；议论人、物品、地点、动物；表达自己的喜好等。全部内容都是依照语用、语境和语义相结合的原则而表现的，经过学习让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基 . 优选文档 本语义，渐渐获得最基本的运用英语的能力。 这册教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为 主线，兼顾语言结构，渐渐引导学生运用英语完成有本质 目的的语言任务。即：话题 —— 功能 —— 结构 —— 任务。 这册教材吸取了交际授课思想，侧重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和授课方法采用等方面都亲密联系学生的生活本质，表现语言的交际能力。贯彻语言应用的基根源则，把知识和技术目标交融在完成任务的过程之中，从而表现教材提出的把话题 —— 功能 —— 结构 —— 任务结合起来的总思路。依照学生年龄特色，在初步阶段采用 “全部动作反应法 ”，让学生在有节奏的说唱中体验语言， 在轻松快乐的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而为培养他们运用英语进行顺利地交流打下牢固的基础。 . 优选文档 1、依照《英语课程标准》对小学阶段两级整体课程 目标和详尽内容目标的要求，结合《新标准英语》授课内 容及教师用书中所供应的授课建议，三年级起点第八册第 一模块至第十模块的授课任务。 2、关于三年级起点第七册模块的授课，教师应依照学 生的本质水平和详尽情况确定自己的授课重点。对学生已 落 学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发 实 教 展学生用英语做事情的能力， 经过设计一些任务型活动如： 学 措 检查、小组活动、情况描述、说明等，对所学内容进行扩 施 或 展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械 具 体 重复。同时，教师应在侧重培养学生听、说英语能力的基 措 施 础上，渐渐培养学生读和写的能力 方 案 3、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵便了 授课方法。进行了一系列的改革，更加侧重开发学生的潜 能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的 方法。 创立友善的课堂气氛 友善的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优优异的心 态，从而提高课堂收效。因此，老师们时辰注意着把微笑 . 优选文档 带进课堂，将欢欣带给学生；在课堂上认真。平和的对待 每一