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期中考试总结作文 早上试卷发下来了，我考的是一次比一次差。现在，我的心情渐渐平静下来了。 老师对我们说了：成绩低了不可怕，怕的是不追上去。可我觉得每次考试就是对这个月的学习情况做检测的，而在这个月中我觉得自己已经认真了，可还是考得这么差。试卷中：手不我填的是“择言”是错的，应该是释卷。这说明了我在平时没有好好积累词语，知识量不大。还有“按要求改写句子”一题中，我们做过的、老师强调过的句子我还是写错了，这只能说明我没有好好认真做题，总是前学后忘。 通过这次的考试，我认真分析了考得差的原因是：一是考试做题不认真审题做题，错了不该错的题;二是考试做完题后没有认真检查。三是考试做题时只图快，做题的时候马马虎虎。 老师一直教导我们说要想“痛快”，只有先痛了才能有快乐;我会铭记这次的“痛”吸取这次“痛”的教训;这次考试虽然没有达到自己的目标，但是我会时刻的激励、鞭打自己，让自己在下次的考试中脱颖而出。 我下次的目标是98分，希望能达到自己的目标，能让我像金子一样闪闪发光!我就是我，别人无法取代我。从现在开始，我会把我说的话死死的刻在心里的，我会像夏洛蒂、三姐妹一样坚持不懈、做最好的自己。 （题目）就这样慢慢长大 在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶……根据自己的亲身经历和体验，以《就这样慢慢长大》为题写一篇作文。 要求： 1、除诗歌外，文体不限;2、不得出现真实的校名、人名; 3、全文不少于600字;4、书写正确、规范、美观。 （题目）在XX的影响下 请以“在XX的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。把题目补充完整 写作引导：我们每个人的成长，都会受到没写事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许是平平常常的一句话，也许……只要他或她它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想感情发生了变化，就值得你把它记录下来，对吗? 课快学完了，也就快期末考试了，这几天，所有副科全不上了，光上语文、数学、英语。把同学们都愁死了，我也是。 今天，王怡赫说：大下个礼拜二就考期末试！我们心里怀着害怕和憧憬。害怕考不好，大人训；憧憬能天天睡懒觉，玩。但不是还没考试吗？脸上的笑容凝固了，真希望今天就考试！ 这几天，妈妈领我复习，烦死了，我正是左耳朵听，右耳朵冒了，妈妈唠叨的话语在我耳边游荡，我根本就听不进去，妈妈让我死记硬背，真的，好烦啊！我不禁叹气。 妈妈总是拿我和别人攀比，说：你看徐佳、王怡赫她们，您家都上补习班了，咱在家更得加油了，知道吗？不是我说，这句话我听了800回了，妈妈真唠叨，每到学习，她都会说这句话，真烦！ 不过，期末考试要来临，我还是加油！加油！再加油！记住妈妈的口头禅：保住前五名，争取前三名，最好第一名！ 内蒙古莫尔道嘎一小三年级：王春雨 升上三年级的第一次期中考即将来临，我还是一样每天九点半就上床睡觉。“都已经六点半了，还不起床，等一下就自己走到学校。”唉！又是爸爸那“惊天动地”的声音。我赶紧下床，洗脸吃早餐，准备去学校做最后的冲刺。 “铛铛铛……”上课钟声响起，我非常紧张，我一直想要让自己不会紧张，反而让自己更紧张。当老师一发下考卷，看到同学振笔疾书在写考卷，也发现有的同学什么都不会，就开始玩尺、铅笔和擦布，大部分的同学都很努力的写。等我发现题目越来越难时，钟声突然响，我只好把考卷交给老师，再准备下一堂的考试。 经过两天的期中考，终于结束了。隔天老师发下改好的考卷时，我觉得自己考得并不好，尤其自然和数学分数，竟然只有八十几分。经过这次的考试后，我才恍然大悟以后一定要每天复习功课，决不能再“临时抱佛脚”，才不致于再度“滑铁卢”。 生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物素养和科学探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的内容，没有偏题和难题题量适中，难度不大，但较灵活主要有以下几个特点： 1.知识分布比较合理，且重点突出。知识覆盖面较广，突出了重点。注重基础知识的考查，突出主干知识。试题以基础题为主，注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的考查;这些都是初中生物学的重要知识点。 2.符合学习规律，体现人文关怀近几年的中考题符合学生的学习规律，坚持课改方向，稳中有变，体现了科学性，人文性、导向性，同时关注学生成长。 英语课上略有些紧张我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时情绪。只是念到我名字时，声音仿佛