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- 2021-08-12 发布于江苏
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?部编版小学一年级语文上册《升国旗》第一课时教案升国旗教案设计设计说明????? 《语文课程标准》指出:“识字 \t /Health/yi/_blank 教学要注意儿童心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。”为此,在本课设计中,注重识字能力的培养,采用多种 \t /Health/yi/_blank 教学策略,开发、利用生活和社会的教育资源,构建生活课堂,创造性地开展各类活动,引导学生自主识字,提高识字量。低年级儿童活泼好动,要以形象思维为主,针对这些年龄特征,教学中适当运用音乐、图片、视频、歌唱等多种形式来激发学生的兴趣。创设生动的情境,激发学生的学习欲望,激起学生的爱国情感。课前准备????? 1.制作课件。(教师)????? 2.制作生字、词语卡片。(教师)????? 3.搜集国旗知识资料。(学生)课时安排????? 2课时。教学过程第一课时????? 一、创设情境,导入新课????? 1.播放学校里升国旗的视频。????? 师:同学们,仔细观察,想一想:这是什么时间?什么地方?小朋友们在干什么?(引导学生说话:早晨,在学校的操场上,小朋友们
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