部编版五年级上册语文教案《 四季之美》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 22 四季之美 教学目标： 1.认识本课6个生字，会写10个词语。正确读写“黎明、红晕、漆黑、朦胧、夜幕、凛冽、闲逸、和谐、扫兴、心旷神怡”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.品味课文，感受四季之美的独特韵味。 4.体会作者的写作手法以及作者热爱大自然，热爱四季的感情。 5.激发学生对大自然的热爱之情。 教学重难点： 1.在美读中引导学生学习写景文的写作手法。 2.在品读中，引领学生感受四季之美的韵味，及作者热爱大自然的情感。 第一课时 教学目标： 1.学习本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文，初步感受作者眼中的四季之美。 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课 学生欣赏美图，看完后说说这些图片有什么特点。（PPT展示四季自然风景图片） 生：风景很美；展示了四季不同的景色；每个季节的景色各不相同，但又有它自己的特色…… 师：同学们说的非常好，四季的景色各不相同，而每个人眼中的景色也有不同的美，现在让我们以作者清少纳言的视角，来看看他眼中的四季之美。（板书课题） 二、初读课文，整体感知 1.了解作者基本信息。 2.自由读课文，学习本课的生字、词语。正确读写“黎明、红晕、漆黑、朦胧、夜幕、心旷神怡、凛冽、闲逸、和谐、扫兴”等词语。 3.指名