小数乘小数教学设计.pdfVIP

《小数乘小数》教学设计与反思 教学内容： 人教版五年级上册《小数乘小数》例题、“试一试”以及相应的练习。 教学目标： 1、使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法并能正确计 算。 2、引导学生积极主动地参加教学活动，经历探索计算方法的过程，培养他 们初步的推理能力以及抽象概括能力，并能用数学语言表达自己的想法并进行 交流。 3、使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探究活动本身的 乐趣，增强学好数学的信心。 教学重、难点：