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学校语文学习方法总结精选合集 无论做什么事情,胜利的秘诀就在于你是否把握了它的规律性,进而又采纳科学的方法?以下是我细心收集整理的学校语文学习方法总结,下面我就和大家分享，来观赏一下吧。  学校语文学习方法总结1  运用想象和联想  想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经受和感悟结合起来。这样的熬炼会大大提高同学的阅读力量、和理解力量。假如把它运用到写作中，会有效地提高同学的写作水平。  主动主动地参加课堂活动  在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的学问积累和生活阅历，而同学们或许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，或许同学的理解会更好，所以同学要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发同学的思维，熬炼他们都种力量。所以，同学们应当多思索，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。  养成自控式的良好学习习惯  语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规法规矩的写，课文要仔认真细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成;要专心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习方案、多读、多背、多思索、常常练笔、看报等。这些都会关心我们在不知不觉中提高语文水平。  学校语文学习方法总结2  1.五遍读书法  熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章假如能多读几遍，学习效果会更好。格外是，同学们用法的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推举一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。  第一遍：上课前对老师要讲的课文先预习一遍。  其次遍：课后，把课文再仔细的研读，并把老师讲过的内容复习一遍。  第三遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最终一课认真的看一边遍。  第四遍：是当一本书全学完后，结合老师的复习指导，把整本书再读一遍。  第五遍：也是最终一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习了平常老师在课堂上讲的重点、难点。  2.写读书笔记和制作卡片  首先，一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后用法。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段谈论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲情愿，也不要把自己的感想或增加的材料与引用的原文混杂在一起。  学校语文学习方法总结3  一、培育语文爱好  “爱好是的老师”，让同学自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发同学思索，以公平对话的形式激发同学的学习爱好，重点培育同学的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。  二、勤于积累  语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让同学利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的学问，在不经意中建筑自己学问的高塔。鲁迅先生就擅长翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的学问。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有学问的广博积累，才有语文听说读写力量的提高;只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成特别好玩味的事情。当人们很任意地学习东西的时候，依着自己的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事。  三、多读多练，培育语感  语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达力量是语文教学的重点。在平常的课堂教学中我常常以此作为教学重点来训练。但课堂时间到底有限，这必需靠生活点滴积累。在教学过程中我发觉有的孩子读书力量差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书力量的培育势在必行。在以后的语文教学中，我将重点训练朗读，盼望家长配合。在家庭训练中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻留意培育孩子的语言表达力量，建议家长在专心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓舞，一份自信。  四、写读书笔记  学习语文，是一个阅读、思索、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容登记来，也要把自己阅读中的新思索、新想法登记来。常常这样做就能提高自己的语文听说读写力量了。  五、磨刀不误砍柴工  同学做习题时，不要急于去做，肯定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这