部编版2022学年五年级语文上册第一单元语文园地第2课时教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 语文园地 第二课时 1．体会句子在描写事物的方法上的相似之处。 2．比较词语的意思，学习多义词，用“温和”写句子。 重点 比较词语的意思，学习多义词，用“温和”写句子。 难点 体会句子在描写事物的方法上的相似之处。 一、读句子，体会句子在描写事物的方法上的特点 1．出示句子。 2．指名学生读句子。 3．小组交流句子特点。 4．全班交流。 5．教师小结。 这几句都运用了对比手法，第一句将花生与桃子、石榴、苹果进行对比，突出花生的默默无闻。第二句将白鹭与朱鹭、苍鹭进行对比，突出出了白鹭的适宜。第三句将瓜、藤、叶与石狮子进行对比，突出了前一种风景的别有风趣。 6．练习：运用这种手法对下列事物进行描写。 小草　　 野花　　萤火虫 二、理解词语的意思，写句子 1．比较词语在不同语境中的意思，写句子。(出示句子) 2．说说句子中“开辟”“姿态”的意思。 3．用“温和”写句子。 4．交流所写的句子，教师点评。 5．举例交流词语在不同语境中的意思。 词句段运用 对比的作用 多义词的不同含义 新课标指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。在语文园地的教学中，我注重营造宽松的氛围，引导学生交流发现，训练学生的口头表达能力，更训练学生的思维能力。如“词句段运用