原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年级主任发言稿
年级?主任发言稿
? 篇一：?
年级组长工?作交流发言稿 年级组?长工作交流发言稿 李?志星 年级组是学校为?了更细致地进行教育教?学管理而出现的一级管?理组织。做为年级组长?是联系办公室、教导处?、政教处、总务处的纽?带。在学校教育教学工?作中承担着上传下达的?任务。扮演着执行者的?角色。我在工作实践中?体会到只要正确处理好?以下几种关系，就能够?当好年级组长。
? 一、年级组长与班主?任之间的关系 对于一?个学校而言，年级组长?和班主任都是学校领导?的助手，从年级组这个?范围来说，班主任又是?年级组长的助手，年级?组长和班主任能否团结?，相互信任
文档评论（0）