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- 2021-08-12 发布于江苏
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17 松 鼠
本课是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文,主要采用了比喻、拟人等修辞手法来生动形象地说明事物。翻开课本,一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时,不得不叹服作者细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。
松鼠是学生幼时就熟悉的小动物,它的美丽、温柔、驯良早已在学生的头脑中扎了根。所以学生在学习本文时有十足的兴趣,从中获得关于松鼠的知识应该不难。
新课程标准提倡开展自主、合作、探究的学习方式,培养学生探究精神和分析问题、解决问题的能力。本文语言浅显易懂,介绍的又是学生比较感兴趣的小动物,所以本课学习以学生的自主合作为主,老师的启发、引导为辅。可让学生多读,以阅读促进思考,通过师生交流、沟通,生生交流、沟通,合作探究,达成共识,进而完成教学目标。同时借助多媒体手段和情景的巧妙设置来激活课堂的教学气氛。
【知识与技能】
1.掌握本课生字词。
2.朗读课文,使学生了解松鼠的外形特征、生活习性,能分条写下松鼠的信息。
【过程与方法】
1.通过小组合作学习,了解生字词的音、形、意。
2.通过多种形式的读,了解课文内容和松鼠的特点。
3.通
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