比较实数大小的方法和练习题.pdfVIP

比较实数大小的常用方法 八年级数学第十九章中实数大小比较是较为笼统的带过。 与之相配的练习只有 4 道小题。 而 在之后九年级的数学教材中也不再出现实数的大小比较。若教学能在这里做较为详尽的展 开，能帮助提高学生的思维能力和逻辑能力，同时实数大小比较的教学也能圆满告个段落。 以下就实数大小比较的方法展开讨论。 方法一 作差法 作差法的基本思路：设 a,b 为任意两个实数，先求出 a 与 b 的差：当 a-b ﹥0 时， a ﹥b ； 当 a-b ﹤0 时， a ﹤b ；. 当 a-b ＝0 时， a=b。 3 1 1 例 1 （1）比较 与 的大小。 （2 ）比较 1- 2 与 1- 3 的大小。 5 5 方法二 作商法 a 作商法的基本思路：设 a，b 为任意两个正实数，先求出 a 与 b 得商：当 ＜ 1 时， a ＜b ； b a a 当 ＞1 时， a ＞b；当 =1 时， a=b。 b b 3 1 1 例 2 比较 与 的大小 5 5 方法三 倒数法 1 倒数法的基本思路：设 a ,b 为任意两个正实数，先分别求出 a 与 b 的倒数，再根据当 ＞ a 1 时 a ＜b，来比较 a 与 b 的大小。 b 例 3 比 较 2004 - 2003 与 2005 - 2004 的 大 小 。 （提 示 ： 应 用 平 方 差 公 式 a 2 b2 a b a b ） 方法四 估算法 估算法的基本是思路：设 a ，b 为任意两个正实数，先估算出 a,b 两数或两数中某部分的取 值范围，再进行比较。 13 3 1 例 4 比较 与 的大小 8 8 方法五 平方法 平方法的基本是思路：先将要比较的两个数分别平方，再根据 a ＞0,b ＞0 时，可由 a2 ＞ b2 得到 a＞ b, 来比较大小，这种方法常用于比较无理数的大小。 例 5 比较 2 6 与 3 5 的大小 方法六 移动因式法 移动因式法的基本是思路： 当 a ＞0,b ＞0, 若要比较形如 a b与 c d 的大小， 可先把根号外 的因数 a 与 c 平方后移入根号内，再根据被开方数的大小进行比较。 （注：被开方数越大， 根式的值越大，即 y x (x 0) 是增函数。 ） 例 6 比较 2 7 与 3 3 的大小 除以上六种方法， 还有利用数轴上的点及绝对值的方法比较实数大小的方法。 对于不同的问 题要灵活用简便合理的方法来解题。比如：选择题和填空题可以用赋值法来解题。 练习题 1. 估计 193 - 8 的运算结果应在（ ） 到 4 之间 到 6 之间 到 7 之间 到 7 之间