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科学游戏活动的设计与组织指导 科学游戏活动的设计与组织指导 PAGE / NUMPAGES 科学游戏活动的设计与组织指导 第二节 科学游戏活动的设计与组织指导 一、 教课目的 【知识目标】认识科学游戏活动的设计原则、组织方法。 【能力目标】能联合理论剖析游戏实例， 掌握科学游戏设计与指导的基本方 法，拥有设计与组织少儿园科学游戏的基本能力。 【感情目标】激发学生学习兴趣和热爱教育小孩和热爱科学教育的感情。 二、 教课重难点 【要点】科学游戏活动的设计原则和组织步骤。 【难点】掌握科学游戏设计与指导的基本方法， 游戏中如何掌握少儿年纪特 征，设计出灵巧多样的科学游戏。 三、 教课准备 教材：学前小孩科学教育活动指导。多媒体教室、 PPT 课件。 四、 教课过程 1. 【导入新课】（5分钟） 师：同学们，在上节课中我们讲到了科学活动的含义、特色还有价值。谁还 记得呢？（请同学回答） 生：（回答下列问题） 师：在少儿园实践中， 教师能够组织灵巧多样的科学游戏， 能够面向全体儿 童进行，也能够在科学活动区进行， 还能够作为集体教课中的一个环节。 今日我 们要学习的是科学游戏活动的设计与组织指导方法。 【讲解新课】（15 分钟） 师：我们要讲的内容分为两个部分， 第一个部分是科学游戏活动的设计， 而 选择与设计科学游戏的原则有哪些呢？请大家打开课本 125 页。 生：打开课本 125 页。