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五年级 阅读理解提升练习 五年级 阅读理解提升练习 (一)碗 (一)碗 我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上， 我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上， 一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩 （dūn）上，有的干脆蹲在 一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩 （dūn）上，有的干脆蹲在 那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的 那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的 菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。 菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。 我们端着碗出场的第一个 “节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不 我们端着碗出场的第一个 “节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不 着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有 着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有 一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个 “节目”却从 一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个 “节目”却从 未中断过。 未中断过。 有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗 有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗 给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去 给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去 了！”接着是“啪”的一巴掌。 了！”接着是“啪”的一巴掌。 这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡 这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡 了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐 了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐 姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。 姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。 后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。 后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。 当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不 当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不 了……” 了……” 她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。 她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。 1．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？ 1．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？ 2．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？ 2．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？ 3．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。 3．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。 ①表示省略了的话。（ ） ②表示断断续续的语气（ ） ①表示省略了的话。（ ） ②表示断断续续的语气（ ） （二）多变的狐狸 （二）多变的狐狸 很久以前， “森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回 很久以前， “森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回 答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。 答老师提出的问题，狐狸