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培训总结与可持续学习; 学校管理改进方案的撰写 班级培训总结的具体要求 可持续学习的注意点; ;四、现存差距 １．学校班子的工作态度和认知水平 ２．学校管理现状（学校管理规范化、科学化、现代化和课程改革背景下学校科学发展的现状） 五、改进目标 １．总目标及其实现时间 ２．分阶段目标及其时间段 ;六、改进重点 １．瞄准本次学习的重点思考，即“校长核心能力建设” ２．瞄准本校实际存在的管理难点思考，即妨碍学校科学发展的关键因素 七、改进措施 １．改进内容（做什么） ２．改进方法（怎样做）;学校管理改进方案提交办法; 总结的框架结构 一、基本情况概述 二、学员主要收获 三、培训经验与主要特色 四、现存差距与原因分析 五、改进思路与有关建议 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员??亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:21:2412:21:2412:216/29/2021 12:21:24 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:21:2412:21Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德