北师大版2022年二年级数学上册第五单元2_5的乘法口诀第2节做家务教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第2节　做家务 教材第32～33页的内容。 1．结合“摆碗筷”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，体会学习乘法口诀的学习过程与方法。 2．能够掌握2的乘法口诀，会运用已学的乘法口诀进行计算，并解决简单的实际问题。 3．通过做家务的情境，渗透思想教育，让学生发现数学来源于生活，生活中处处有数学，从而热爱数学。 重点：能够熟练地运用2的乘法口诀进行计算，并解决简单的实际问题。 难点：能够找到乘法运算的规律，并进行乘法口诀的编制。 课件(教材情境图)。 师：同学们，你们是勤劳的孩子吗？(是)那么在家里你一定做过不少家务吧！吃饭前你是否为爸爸妈妈摆放过碗筷呢？ 瞧，这一天淘气家里来了几位客人，到了吃饭的时间，淘气也忙着帮爸爸妈妈招待客人，观看大屏幕，谁来说说，淘气正在做什么？ 生：摆碗筷。 师：这节课，我们就通过“做家务(摆筷子)”来学习2的乘法口诀。(板书课题：做家务) 1．看一看。(观察大屏幕，找出数学信息) 师：请同学们仔细观察大屏幕(课件出示教材主题图)，说说你的发现。(同桌互相说说，再汇报。) 预设： 生1：桌子上摆了9个碗应该有9个人吃饭。 生2：桌子上已经摆好了3双筷子，我们知道吃饭的有9人，应该摆9双筷子，还要摆6双。 …… 师：请同学