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小学语文阅读教学研究课题方
案
学生阅读教学研究课题方案
阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,
对于一个审美观、道德观、人生观都正处于形成时期的小学生来说,阅读的作
用尤其重要。《语文课程标准》规定:“要培养学生具有独立阅读的能力,注
重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的感悟,受到高尚情操与趣味的熏陶,
发展个性,丰富自己的精神世界。”我国当代著名教育学家叶圣陶说:“养成
阅读书籍的习惯”是语文教学“悬着”的“明晰目标”。教学大纲规定:阅读
教学是小学语文教学的中心环节,阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力
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