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小学音乐美丽的家乡教案三篇 2、为歌曲划分段落，并注意乐句间的联系与旋律的行进特点。 教学准备歌曲录音带歌片课件 教学过程 一、导入 师：我们生活在美丽的东海之滨—大连，我们非常爱她，你还去 过什么地方，熟悉哪些城市？ 生：学生交流，通过交流，拓展学生的思维，更加热爱我们的祖 国。 师：是啊，我们五十六个民族就生活在祖国的四面八方，这是多 么大的一个“大家庭”啊，达斡尔族就生活在祖国的北方，听，他们 的歌声多么动听。 二、歌曲《美丽