北师大版2022-2021年春季小学语文五年级下册语文园地二教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 二 教学 要求 1.拟订自己的读书计划,学会浏览、选择,学会读书方法。 2.为自己制订读书守则。 重点 难点 拟订自己的读书计划,学会浏览、选择,学会读书方法,并能灵活运用到自己的实践生活中。 教学 课时 一课时 一导入 这个单元我们学习了三篇关于“书”的文章,相信大家对读书的好处都清楚了。大家从小时候就开始阅读,那么你们平时都会选择一些什么读物来阅读呢?又有什么好的读书方法呢?这节综合活动课希望同学们畅所欲言,互相交流学习。 二实践活动 1.选择要读的书。 请同学介绍自己都会选择什么读物来阅读,书的来源是哪里。 (教师帮助学生整理思路,进行板书。) 2.安排好自己的读书活动。 拿到一本自己喜爱的图书,你会怎样安排时间来阅读呢?请你介绍一下。 (教师点拨学生的发言,适时引导。) 3.浏览书的大致内容。 一本书的结构由封面、目录、内容简介、正文内容、封底等部分组成。那么,你拿到书后会怎样阅读呢? 请学生介绍。 一般情况下,我们都要学会先浏览书的大致内容。看目录可以了解,看内容简介也可以了解,另外,看序言或后记可以了解作者的写作目的。 4.学习读书方法。 朱熹曾说:“余尝谓,读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪