山东省泰安市新城实验中学人教版（九下）语文课件 19课《鱼我所欲也》课件1.pptVIP

“见利忘义”乃失其“本心” 正面举例：一箪食 一豆羹 反面举例：不辨礼义 而受万钟 举例论证 对比论证 小结第二段结构思路： 论证“义”的可贵，不能苟且偷生。 论证为人不能见利忘义，失其“本心”。 2、不辩礼义地接受万钟的目的是为了： 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。 1、“万钟则不辩礼义而受之”是一种什么行为？ 4、文中“失其本心”中的“本心”指什么？ “本心”指人固有的羞恶廉耻之心。 3、不辩礼义地接受万钟的结果如何？ 结果：失其“本心”。 是一种“见利忘义”的行为。 问题探究 5、作者列举了两种不同的人生观，赞扬了什么样的人，斥责了什么样的人？ 赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。 小结： 第二段举出实例，进一步论证“义”重于生命，并在篇末点题，指出不应该为物欲所蔽。“万钟则不辩礼义而受之”的行为，对自己是没有好处的，因为它使人丧失了羞恶之心。 全文小结： 1、中心论点： 舍生取义 2、论证方法： 比喻论证 对比论证 举例论证 （1）比喻论证：如文章开头用“舍鱼而取熊掌”为喻论对生与义的选择，提出了“舍生而取义”的中心论点。 （2）对比论证：如从正反两面说明为什么要“舍生”：因为有的东西比生更可贵，有的东西比死更可恶。又如最后用“乡