[少儿美术国画]-百合(蝴蝶).PPTVIP

;★适合班级：国画—写意花鸟 ★年龄：9岁及以上 ★课程设置：6课时 ★教学目标： 1、掌握百合花的基本知识与基本画法 。 2、学习并掌握蝴蝶的画法。 3、通过本课的训练，使学生学会并熟练运用勾勒法绘画技法。 4、通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。 ★教学重点： 1、线条提顿转折的变化，百合花花头的形态把握。 2、叶子组合、枝干穿插、疏密的处理及整体画面效果的把握和处理。 3、笔中见墨，墨中见笔，墨色厚重而有变化。 ★工具材料： （四尺三裁）宣纸、墨、国画颜料、水桶、毛笔。;知识点： 书法用笔 以线勾勒;传说古时一个国王与皇后有一百个儿子。国王的一个妃子，居心叵测，与外臣勾结并且离间国王和皇后的感情。国王经不住谣言，最终把皇后赶出了皇宫。奸妃和外臣串通将国王软禁，并且发动政变。皇后得知后，通知了自己的一百个儿子。在儿子们的努力下，最终保住了国家。战争结束后，天上下起了雨，落在地上开出了洁白的花朵，人们根据百子合力救国的事件，为此花取名百合，意在赞美百子的美德。 ;二、百合花的基本知识;百合花的知识;百合花的知识;三、百合的诗句;一、先勾花，调中等墨色，水分不要太大，勾线不能太粗或太细，注意用笔力度，先勾出定方向的第一个花瓣，分三份呈圆形画三个大花瓣，中间虚的再添后三个小花瓣。花瓣三大三小相间而生，与平面垂直的方位画花筒。依次画出其他几朵花。注意分组，遮挡及前后层次。接着画上几个花蕾，花蕾画时执笔要高。借花蕾调整花的构图，打破平直，让整组花的边缘出现参差不齐的效果。;二：画百合花的夹叶及茎。调干笔淡墨打草稿，画叶、茎，叶子方向很多，有正、有侧；正宽、侧窄。调花青加墨，侧锋用笔。侧锋退后往回画，靠近茎部略提笔，灵动自然。花、花蕾叶子较密集，周围用叶子衬一下，显花白，边缘不宜太规则。勾叶脉时不要过于拘泥于颜色底稿的边缘，线条应有出有入。;三：上色。调淡赭石反衬花色，不可浓否则会出现勾框框的呆板效果。??胭脂飞白发心位置，并点上花斑。调胭脂加墨点花蕊，先画蕊丝再画蕊药，呈钉子形，中间有穿插关系，雌蕊一枚高高在上，雄蕊六枚。如叶子用墨画时，现在可用淡花青晕染，用石色勾叶脉。;四：画山石背景。配景石头的作用是把整幅画的气势往下拉，调淡墨笔尖蘸浓墨画石，在运笔时笔尖、笔肚、笔跟要灵活运用。适当的皴擦点染石面。调浓墨补一些茅草，注意要有穿插、层次关系，让淡色的石头墨色得到补充。;;范画欣赏;范画欣赏;教师范画欣赏;范画欣赏;教师范画欣赏;六：名家作品欣赏;名家作品欣赏;名家作品欣赏;名家作品欣赏;名家作品欣赏;工笔百合作品欣赏;工笔百合作品欣赏;工笔百合 作品欣赏;蝴蝶的图片;七、蝴蝶的画法;蝴蝶的画法;蝴蝶的画法;蝴蝶的动态图;八、学生作品欣赏;学生作品欣赏;学生作品欣赏;学生作品欣赏;学生作品欣赏;九、学生创作要求;十、课题总结;课题延伸;课题解读