可持续竞争力计算机教育改革研究.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 可持续竞争力计算机训练改革争辩 计算机人才的可持续培育在信息化社会建设进程中有着至关重要的作用，传统的计算机人才培育模式已经无法满足社会对人才的需求，如何科学培育高素养的有可持续竞争力的计算机人才是如今亟需解决的重大问题。《计算机训练与可持续竞争力》（北京高等训练出版社，2021年1月版）一书系“计算机训练20人论坛”报告编写组合作编写，该书对当前的计算机教学状况进行了综合分析，对如何构建高校计算机训练长效机制进行了深化而系统的探讨，对促进我国高校高校生计算机训练信息化转型和全面协调可持续进展提出了富有前瞻性的建议。通过对全书的细致翻阅，该书具有如下三个特点： ―、概念总结全面，观点深刻  为了让学习者们全面、精确地理解新时代可持续竞争力的内涵，在归纳总结计算机训练和可持续竞争力具体概念的基础上，从培育目标、特征、关键要素、教学体系、高校管理与服务支撑体系五个方面对高校计算机训练可持续竞争力长效机制进行了全面系统的解释。编者认为，可持续竞争力的培育是一个长期的过程，关键是建立好灵敏教学体系，才能更好地支持计算机人才可持续竞争力的培育。编者认为，灵敏教学体系的目标是培育学习主体的多元性、构建教学体系的机敏机制、保障教学过程中的灵敏性和教学资源的协调进展，并着重强调学习者为中心原则，为计算机训练信息化和充分进展可持续竞争力供应良好支撑。灵敏教学体系的提出正是基于我国已有的教学改革实践探究出的一种新模式，也是面对信息化社会计算机训练与可持续竞争力培育提出的一种新概念。这一概念的提出访学习者们对于本书的主题有了清楚、精确、系统的生疏，对高校计算机训练领域的争辩与实践具有很好的指导作用，也为该书强调的可持续竞争力培育打下了坚实的基础  二、内容涉及广泛、分布均匀  该书内容涉及广泛，条缕明晰，言之有物在编写方式上，紧扣如何培育新时代的计算机训练可持续进展人才这一主题，首先循序渐进地阐述了对新时代计算机训练的思考，提出了可持续竞争力培育这一概念，解释了可持续竞争力培育的关键要素。其次引出了灵敏训练体系这一新训练形态，从教学体系设计原则、课程体系设计灵敏化、教学过程灵敏化、教学资源协同化等几方面深化浅出地介绍了灵敏教学体系的实践路径与构建方法。再次强调了要对学术可持续竞争力培育要做有效训练支撑，其重点在支持面对灵敏教学的高校管理，保障训练质景可持续改进，留意老师在灵敏教学中的作用并关怀老师的进展环境，幵放训练生态，鼓舞多学科交叉融合，产学合作及创新实践。最终，在西部经济进展特点的基础上，对如何提高西部高校计算机训练协同进展从高校计算机办学定位、老师水平建设、训练资源共享等几方面从提出了建设性建议，有效缓解了西部高校训练进展不平衡等问题。  三、适应社会进展，视角独特  将来国际形势千变万化，国家之间的竞争无处不在。归根结底综合国力的竞争还是科技人才的竞争国家正处于建设全面现代化社会的关键期，正致力于实现几百年来的强国梦和民族宏大复兴的中国梦。要进一步提升我国综合国力，计算机核心技术的实力必需加强，具有可持续竞争力计算机人才的培育不仅是学习者自身的使命，也是各高校计算机训练丁应当担当的责任。本书紧跟时代的脚步，乐观面对训练信息化进展带来的不断挑战，主动学习与借鉴国内外计算机训练改革的阅历教训，探究出一条计算机训练教学的创新实践路径，提出了面对可持续竞争力的灵敏教学体系新形态。对提高高校计算机训练水平，构建科学高校管理力量、均衡高校计算机训练资源协同进展有着重要的推动作用。  综上所述，本书视角切入独特，且紧跟时代，立意髙远。能够为促进高校计算机训练全面协调可持续进展，为进一步实现全面信息化社会，为培育大规模多元化和共性化的计算机人才供应有力的理论和实践指导。同时，对于高校计算机训练争辩者和实践者来说亦是一本不行多得的指导读物。  :令狐红英 单位:贵州师范学院美术与设计学院