数学(心得)之让趣味与数学课堂同行.pdfVIP

数学论文之让趣味与数学课堂同行 学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与 获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学 实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那 么他们总是主动积极、 心情愉快的进行学习。 因此，在数学课堂教学中， 我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，审时度势，把握时机，因势 利导地为学生创造良好的教学情境 ，激发学生的兴趣，让学生在学习 数学中愉快地探索。 下面本人结合